Μελέτη περίπτωσης 1
Η Τζάνις είναι ένα δεκαπεντάχρονο κορίτσι, μια ενθουσιώδης έφηβη, που απολάμβανε την κοινωνικοποίηση και τις εξωσχολικές δραστηριότητες. Ωστόσο, μόλις διαγνώστηκε με διαβήτη τύπου 1 και της συνταγογραφήθηκε θεραπεία με αντλία ινσουλίνης, αποτραβήχτηκε από τους φίλους και την οικογένειά της. Έπαψε να ενδιαφέρεται για τις δραστηριότητες που απολάμβανε στο παρελθόν. Δεν κοιμόταν καλά, έχασε βάρος και ένιωθε συνεχώς θλίψη και έλλειψη ενέργειας. Απεχθανόταν τον εαυτό της και τον θεωρούσε άχρηστο, και γενικά είχε μια απαισιόδοξη άποψη για τη ζωή.
Ερωτήσεις:
Είναι πιθανό η Τζάνις να πάσχει από ψυχική διαταραχή; Από ποια; Ποια από τα συμπτώματα που εμφανίζει πιστεύετε ότι θα μπορούσαν να παρατηρηθούν στην τάξη; Θα την παραπέμπατε σε ψυχολόγο;
Ναι, η Τζάνις πάσχει από κατάθλιψη και πρέπει να παραπεμφθεί σε ψυχολόγο. Συμπτώματα όπως η απώλεια βάρους, η έλλειψη ενέργειας, η θλίψη και μια απαισιόδοξη θέαση της ζωής μπορούν να παρατηρηθούν στην τάξη.
Μελέτη περίπτωσης 2
Ο Τζακ είναι ένα δεκάχρονο αγόρι από υποστηρικτική οικογένεια. Ήταν ντροπαλός και συγκρατημένος στο νηπιαγωγείο, αλλά κατάφερε να ενταχθεί ικανοποιητικά στο σχολείο, έκανε φίλους και είχε καλές επιδόσεις στο σχολείο. Ωστόσο, παραπονέθηκε πολλές φορές για έντονο πόνο στην κοιλιά το πρωί και δεν πήγε στο σχολείο περίπου 20 φορές την προηγούμενη χρονιά λόγω του πόνου. Απέφευγε τις σχολικές εκδρομές γιατί φοβόταν ότι το λεωφορείο θα τρακάρει. Είχε δυσκολία να κοιμηθεί, ενώ έμενε εντελώς άυπνος πριν από διαγωνίσματα. Ανησυχούσε ότι ο ίδιος και τα μέλη της οικογένειάς του θα πέθαιναν, απαιτούσε το σπίτι να ασφαλίζεται το βράδυ σε υπερβολικό βαθμό και ζητούσε διαρκώς από τους γονείς του να τον διαβεβαιώνουν γι” αυτό, κάτι που ενίοτε τους κούραζε. Κατά τη διάρκεια της πανδημίας του COVID-19 τα συμπτώματά του επιδεινώθηκαν περαιτέρω.
Ερωτήσεις:
Είναι πιθανό ο Τζακ να πάσχει από ψυχική διαταραχή; Από ποια; Ποια από τα συμπτώματα που εμφανίζει πιστεύετε ότι θα μπορούσαν να παρατηρηθούν στην τάξη; Θα τον παραπέμπατε σε ψυχολόγο;
Ναι, ο Τζακ πάσχει από αγχώδη διαταραχή και θα πρέπει να παραπεμφθεί σε ψυχολόγο. Συμπτώματα όπως η απουσία από το σχολείο λόγω απροσδιόριστων πόνων στην κοιλιά, η αποφυγή των σχολικών εκδρομών λόγω φόβου ότι το λεωφορείο μπορεί να τρακάρει, η αϋπνία πριν από ένα διαγώνισμα, ακόμη και η ανησυχία ότι το άτομο και τα μέλη της οικογένειάς του θα πεθάνουν, μπορούν να παρατηρηθούν στο σχολείο.
Αντιστοίχιση συμπτωμάτων σε διαταραχές
Συμπτώματα | Διαταραχές |
Ο έφηβος δείχνει συνεχώς θλιμμένος, φαίνεται να μην ενδιαφέρεται ιδιαίτερα ούτε να παίρνει χαρά από καμία δραστηριότητα. | ΔΕΠΥ (υπερκινητικός-παρορμητικός τύπος) |
Το παιδί φαίνεται να είναι σε ένταση, κινείται νευρικά, ζητάει συχνά να πάει στην τουαλέτα. Επιδεικνύει συμπεριφορά προσκόλλησης στους γονείς, αναφέρει πολλές ανησυχίες. | Εναντιωματική προκλητική διαταραχή |
Το παιδί δυσκολεύεται να παραμείνει στη θέση του, διακόπτει συχνά συνομιλίες ή παιχνίδια. | Διαταραχή προσαρμογής |
Το παιδί διαφωνεί συχνά με ενήλικες, συχνά αψηφά ενεργητικά ή αρνείται να συμμορφωθεί με αιτήματα ενηλίκων ή με κανόνες. | Κατάθλιψη |
Το παιδί φαίνεται θλιμμένο μετά την επιστροφή από την απομόνωση που επιβλήθηκε λόγω COVID-19 και έχει εκρήξεις θυμού απέναντι σε άλλα παιδιά. | Αγχώδης διαταραχή |
Ο έφηβος δείχνει συνεχώς θλιμμένος, φαίνεται να μην ενδιαφέρεται ιδιαίτερα ούτε να παίρνει χαρά από καμία δραστηριότητα. -> Κατάθλιψη
Το παιδί φαίνεται να είναι σε ένταση, κινείται νευρικά, ζητάει συχνά να πάει στην τουαλέτα. Επιδεικνύει συμπεριφορά προσκόλλησης στους γονείς, αναφέρει πολλές ανησυχίες.-> Αγχώδης διαταραχή
Το παιδί δυσκολεύεται να παραμείνει στη θέση του, διακόπτει συχνά συνομιλίες ή παιχνίδια.-> ΔΕΠΥ (υπερκινητικό-παρορμητικό)
Το παιδί διαφωνεί συχνά με ενήλικες, συχνά αψηφά ενεργά ή αρνείται να συμμορφωθεί με αιτήματα ενηλίκων ή με κανόνες. -> Εναντιωματική προκλητική διαταραχή
Το παιδί φαίνεται θλιμμένο μετά την επιστροφή από την απομόνωση που επιβλήθηκε λόγω COVID-19 και έχει εκρήξεις θυμού προς άλλα παιδιά. -> Διαταραχή προσαρμογής