Επίσης, σύμφωνα με τον ΠΟΥ, οι δεξιότητες ζωής θα πρέπει να προάγονται όχι με παθητικό τρόπο, αλλά επιδιώκοντας ενεργά τη συμμετοχή των παιδιών σε διάφορες εκφάνσεις της ζωής.
Από αυτή την άποψη, η εργασία σε ομάδες και υποομάδες αποδεικνύεται χρήσιμη και μπορεί να περιλαμβάνει: