Lea el siguiente caso real e intente identificar los signos y síntomas de las dificultades de salud mental.
Daniel es un niño de cinco años que vive con su madre. Recientemente comenzó a comportarse como solía comportarse cuando era mucho más joven: de vez en cuando mojaba la cama durante la noche o tenía accidentes similares durante el día, le costaba conciliar el sueño, por lo que su madre tenía que regresar a su habitación durante la noche, e insistió en que su madre lo alimentara durante las comidas. Ir a la guardería y separarse de su madre también se convirtió en un problema. Los maestros de la guardería notaron que con más probabilidad de lo normal se comportaba agresivamente con sus compañeros, empujándolos o quitándoles los juguetes y discutiendo.
Los signos y síntomas de las dificultades de salud mental incluyen un comportamiento regresivo, como orinar en la cama, tener problemas para conciliar el sueño, pedir que le den de comer, tener problemas de separación y conducta agresiva.
Lea el siguiente caso real e intente identificar los signos y síntomas de las dificultades de salud mental.
Claire es una niña de 10 años que vive con sus padres y dos hermanos menores. Recientemente, su madre notó que estaba más callada de lo habitual y, a menudo, parecía estar triste o sin ganas de participar en actividades que antes disfrutaba. Evita ir a clases de baile, diciendo que se siente cansada y agotada. Sus amigos la llaman con menos frecuencia que antes y rara vez ella se anima a salir con ellos. Parece más contenta cuando pasa tiempo sola en su habitación y escucha música triste. Sus hermanos dicen que a menudo les contesta mal y tiene arrebatos algo violentos. Su maestra ha notado que parece ausente de espíritu durante la clase, como si no siguiera las clases. A menudo no cumple con los plazos para completar las tareas escolares y tiene tareas sin terminar. En algunas ocasiones rompe en llanto sin razón particular durante la clase.
Los signos y síntomas de las dificultades de salud mental incluyen retraimiento social, tristeza, abandono de actividades que antes eran placenteras, contestaciones y arrebatos violentos, falta de concentración, bajo rendimiento académico, cambios de humor
Indique cuáles de los siguientes signos y síntomas se pueden clasificar como internalizantes o externalizantes.
Signos y síntomas | Internalizantes | Externalizantes |
Comer más o menos de lo habitual | ||
Tener miedo | ||
Pelearse y comportarse agresivamente | ||
Tener dolor de cabeza y de estómago | ||
Tener dificultades para mantener amistades y ser rechazado por los compañeros | ||
Mostrar signos de fatiga/falta de energía | ||
Evitar la participación en actividades sociales |
(1) Signos y síntomas internalizantes: comer más o menos de lo habitual, sentir miedo, dolores de cabeza o de estómago, fatiga/falta de energía;
(2) Signos y síntomas externalizantes: pelearse y comportarse agresivamente, dificultades para mantener amistades y rechazo de los compañeros, evitar la participación en actividades sociales
Indique cuáles de los siguientes signos y síntomas son más característicos en niños pequeños y niños mayores.
Signos y síntomas | Niños pequeños | Niños mayores |
Ausenciarse frecuentemente de la escuela | ||
Apegarse a los maestros o cuidadores | ||
Abusar de sustancias | ||
Empeorar las notas | ||
Regresar a una etapa anterior de desarrollo | ||
Orinarse en la cama o tener otros problemas relacionados con ir al baño | ||
Desear que los lleven en brazos y mecen |
(1) Niños pequeños: apegarse a los maestros o cuidadores, regresar a una etapa anterior de desarrollo, orinarse en la cama u otros problemas relacionados con ir al baño, desear que los lleven en brazos y mecen.
(2) Niños mayores: ausenciarse frecuente de la escuela, abusar de sustancias, empeorar notas.