Activités
Activité 1
Quels types de médias vos élèves utilisent-ils pour s’informer au quotidien ?
Demandez aux élèves d’énoncer les types de médias, traditionnels ou nouveaux, qu’ils utilisent et disposez des résultats d’une semaine pour mesurer la fréquence des médias utilisés par votre classe.
Faites votre choix parmi ceux proposés ci-dessous :
Nouveaux médias
- Sites web
- Blogs
- Courriel :
- Plateformes de médias sociaux
- Plateformes de partage de vidéos
- Journaux en ligne
- Forums en ligne
- Wikipedia
Médias traditionnels
- Télévision
- Radio
- Journaux
- Courrier direct
- Posters
- Livres
- Prospectus
Activité 2
Faites cet exercice un après-midi, rassemblez une nouvelle de dernière minute sur tous les canaux médiatiques, toutes les annonces d’actualités télévisées, les journaux en ligne et la radio. Comparez le niveau de détail, la gravité et l’angle de chaque annonce. Sont-ils identiques ? Sont-ils subjectifs ?
Activité 3
Combien des huit éléments du modèle de Belshaw pouvez-vous nommer ?
Lesquelles vous semblent pertinentes ?
Lesquelles voudriez-vous améliorer ?