Module 3 Élaboration et mise en œuvre d’interventions en milieu scolaire concernant la promotion de la santé mentale des élèves

Unité 1 Conception, mise en œuvre et évaluation d’interventions en milieu scolaire visant à améliorer le bien-être en matière de santé mentale pendant et après des situations de crise – accent mis sur la pandémie actuelle
Sujet 1 Introduction
Sujet 2 L’efficacité des interventions en milieu scolaire
Sujet 3 Fixer des buts et des objectifs
Sujet 4 Sélection des activités
Sujet 5 Suivi des progrès
Sujet 6 Évaluation et suivi
Activités
Unité 2 Meilleures pratiques et outils précieux pour des interventions efficaces
Sujet 1 Introduction
Sujet 2 Interventions et politiques fondées sur des données probantes
Sujet 3 Considérations pour une mise en œuvre efficace des interventions en milieu scolaire – Meilleures pratiques
Sujet 4 Boîtes à outils numériques, activités en ligne et autres ressources
Activités
Unité 3 Des discussions de groupe efficaces
Sujet 1 Introduction
Sujet 2 Avantages des discussions de groupe dans le cadre scolaire
Sujet 3 Animer des discussions de groupe efficaces
Sujet 4 Faire face aux défis lors des discussions de groupe
Sujet 5 Études de cas et ressources
Activités
Unité 4 Favoriser l’expression créative dans les situations de crise en matière de santé publique
Sujet 1 Introduction
Sujet 2 Les avantages de l’expression créative
Sujet 3 Types d’activités d’expression créative
Sujet 4 Activités d’expression créative adaptées à l’âge
Sujet 5 Mise en œuvre d’activités créatives en classe
Activités
Unité 5 Planifier et développer des sessions d’information en milieu scolaire
Sujet 1 Introduction
Sujet 2 Conseils sur la façon de planifier et d’organiser une session d’information réussie (en utilisant l’exemple de la pandémie)
Sujet 3 Informer les élèves sur les pandémies et autres crises mondiales en fonction de leur stade de développement.
Sujet 4 Informations et ressources spéciales pour les enseignants
Activités
Autres lectures
Références
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Sujet 1 Introduction

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Parler de la santé mentale avec les élèves

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