Sujet 2 Vue d’ensemble des signes et symptômes des difficultés de santé mentale chez les jeunes enfants et les enfants plus âgés et les adolescents, ainsi qu’une vue d’ensemble des signes d’alerte précoce des problèmes de santé mentale.

Les signes et les symptômes des problèmes de santé mentale chez les enfants et les adolescents peuvent être classés en deux grandes catégories : internalisés et externalisés.

Les problèmes internalisés sont définis comme des symptômes émotionnels tournés vers l’individu et se caractérisent par des symptômes anxieux, dépressifs et somatiques.

Les problèmes extériorisés sont définis comme des symptômes émotionnels tournés vers l’entourage de l’individu et se caractérisent par une conduite impulsive et perturbatrice, la consommation de substances et d’autres symptômes de dépendance.

Les symptômes intériorisés comprennent :

Être nerveux ou irritable

Retrait de

Perte de plaisir dans des activités qui procuraient auparavant de la joie

Manger plus ou moins que d'habitude

Dormir plus ou moins que d'habitude

Sentiment de peur, de solitude, de tristesse, de manque d'amour ou de désir, sentiment de dévalorisation ou de culpabilité.

Faible estime de soi ou image négative de soi

Difficulté à penser, à se concentrer, à prendre des décisions ou à se souvenir et difficulté à accomplir des tâches (par exemple, les devoirs).

Maux de tête, maux d'estomac et autres symptômes physiques qui ne sont pas liés à une maladie physique.

Fatigue/manque d'énergie

Pensées, intentions et projets suicidaires

Les symptômes extériorisés comprennent :

Éviter de participer à des activités sociales

Difficultés à entretenir des amitiés et rejet par les pairs

Comportements sociaux dysfonctionnels

Se battre et se comporter de manière agressive

Auto-mutilation (par exemple, se couper le poignet)

Les enfants plus jeunes peuvent rencontrer des problèmes tels que :

Le désir des choses doit être fait comme ils le veulent

Régression sociale (perte d'aptitudes sociales acquises précédemment, comme l'aptitude au jeu et l'expressivité émotionnelle).

Préoccupation intense avec les détails de l'événement, vouloir toujours parler de ce qui s'est passé, entendre que l'événement pourrait se reproduire.