Sujet 3 Fixer des buts et des objectifs
Il existe de nombreuses approches pour décider quels buts et objectifs sont appropriés et pertinents pour un groupe spécifique d’élèves. Il faut d’abord tenir compte de ces facteurs :
Voici quelques questions importantes à prendre en compte avant de fixer des objectifs d’intervention :
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Quels sont les besoins des élèves auxquels il faut répondre ? -
Quels sont les avantages ? -
Quels sont les indicateurs qui montrent que l'intervention va dans la bonne direction ? -
Que doit accomplir l'intervention ? -
Qui doit changer de comportement ?
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À quoi ressemblera le succès ? -
Quelles compétences ou connaissances les élèves vont-ils acquérir ? -
Quels sont les résultats attendus ? -
Quel degré de changement est nécessaire ? -
Quels changements doivent être apportés à l'environnement ? -
Quelles sont les ressources nécessaires pour effectuer les changements (par exemple, les outils et les compétences) ?
Les objectifs SMART sont :
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Lorsque les objectifs sont SMART, ils sont plus ciblés, plus faciles à suivre, plus importants pour l'élève et donc plus susceptibles d'être atteints.
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Envisagez de créer vos propres objectifs et guidez vos élèves dans la création de leurs propres objectifs !
Un formulaire pour aider les éducateurs à concevoir des objectifs SMART
Réflexion : Pouvez-vous penser à des exemples d’objectifs d’intervention – pensez aux objectifs SMART et aux objectifs non SMART.
