Sujet 4 Boîtes à outils numériques, activités en ligne et autres ressources
Voici une sélection d’outils et d’activités adaptés à l’âge des élèves pour vous aider à enseigner la santé mentale et les compétences sociales et émotionnelles à vos élèves.
Un outil utile qui vous aidera à concevoir votre propre intervention (veuillez cliquer sur le lien sous l’image pour accéder à l’outil) :
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Un outil utile conçu par l'Unisef et disponible en plusieurs langues
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Destiné aux enfants de 6 à 11 ans, ce livre explique la pandémie actuelle au moyen d'une activité ludique qui comprend la narration d'une histoire. L'histoire est celle d'une fille qui voyage autour du monde sur le dos d'un dragon et qui, au cours de ce voyage, en apprend davantage sur le coronavirus. Avec d'autres enfants, ils découvrent des mécanismes d'adaptation qu'ils peuvent utiliser lorsqu'ils sont confrontés à des émotions difficiles comme la peur, le chagrin, la colère et la tristesse.
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Le Centre de référence pour le soutien psychosocial a développé l'activité "Child Friendly Activity Cards", spécialement conçue pour les enfants jusqu'à 12 ans, qui sont enfermés ou ont un accès limité (ou nul) à l'école et à d'autres activités.
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Les activités sont conçues pour aider les enfants à s'amuser, à apprendre comment être résilient sur le plan émotionnel et à pratiquer des compétences émotionnelles et sociales.
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Toutes les activités peuvent être réalisées individuellement ou avec un petit groupe de personnes à la maison.
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Les cartes d'activités sont disponibles gratuitement et ont été traduites en plusieurs langues.
- L’activité des mots croisés est une façon amusante de présenter un sujet (comme le stress, l’anxiété, etc.) aux élèves de 12 à 18 ans. L’activité a été conçue par des enseignants de collège et de lycée avec BookWidgets :
- Vous pouvez créer un compte gratuit, puis choisir une liste de mots et leur description, et BookWidgets crée un mot croisé interactif pour vous.
- L’outil de sensibilisation sociale est conçu pour les élèves de 14 à 18 ans et vise à les aider à développer de l’empathie pour les autres, à apprécier la diversité et à comprendre que les personnes ayant des points de vue différents sont dignes de respect.
- Utilisez cette question et le tableau ci-dessous pour aider les élèves à rédiger une analyse de leur opinion : Comment la fiction peut-elle façonner l’image que nous avons de nous-mêmes ?
5 idées pour que les enseignants puissent discuter de la santé mentale avec des élèves de tous âges
Activité “Bright spots” : activité permettant aux enfants de tous âges d’apprendre à remarquer les éléments positifs de leur vie et de contribuer à améliorer leur humeur.
Le cercle de contrôle : une activité pour aider les enfants de tous âges à comprendre ce qu’ils peuvent contrôler et ce qu’ils ne peuvent pas, et à atténuer le stress.
Outil d’apprentissage social et émotionnel
- Il s’agit d’une échelle en 5 points qui peut aider les élèves à s’autogérer.
- Cette échelle peut aider les élèves à faire des bilans émotionnels et leur permettra de discuter de stratégies pour répondre aux situations émotionnellement stressantes.
- Il peut être adapté à chaque stade de développement et comprend les énoncés ci-dessous :