Module 3 Élaboration et mise en œuvre d’interventions en milieu scolaire concernant la promotion de la santé mentale des élèves

Unité 1 Conception, mise en œuvre et évaluation d’interventions en milieu scolaire visant à améliorer le bien-être en matière de santé mentale pendant et après des situations de crise – accent mis sur la pandémie actuelle
Sujet 1 Introduction
Sujet 2 L’efficacité des interventions en milieu scolaire
Sujet 3 Fixer des buts et des objectifs
Sujet 4 Sélection des activités
Sujet 5 Suivi des progrès
Sujet 6 Évaluation et suivi
Activités
Unité 2 Meilleures pratiques et outils précieux pour des interventions efficaces
Sujet 1 Introduction
Sujet 2 Interventions et politiques fondées sur des données probantes
Sujet 3 Considérations pour une mise en œuvre efficace des interventions en milieu scolaire – Meilleures pratiques
Sujet 4 Boîtes à outils numériques, activités en ligne et autres ressources
Activités
Unité 3 Des discussions de groupe efficaces
Sujet 1 Introduction
Sujet 2 Avantages des discussions de groupe dans le cadre scolaire
Sujet 3 Animer des discussions de groupe efficaces
Sujet 4 Faire face aux défis lors des discussions de groupe
Sujet 5 Études de cas et ressources
Activités
Unité 4 Favoriser l’expression créative dans les situations de crise en matière de santé publique
Sujet 1 Introduction
Sujet 2 Les avantages de l’expression créative
Sujet 3 Types d’activités d’expression créative
Sujet 4 Activités d’expression créative adaptées à l’âge
Sujet 5 Mise en œuvre d’activités créatives en classe
Activités
Unité 5 Planifier et développer des sessions d’information en milieu scolaire
Sujet 1 Introduction
Sujet 2 Conseils sur la façon de planifier et d’organiser une session d’information réussie (en utilisant l’exemple de la pandémie)
Sujet 3 Informer les élèves sur les pandémies et autres crises mondiales en fonction de leur stade de développement.
Sujet 4 Informations et ressources spéciales pour les enseignants
Activités
Autres lectures
Références
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Sujet 6 Évaluation et suivi

Module 3 Élaboration et mise en œuvre d’interventions en milieu scolaire concernant la promotion de la santé mentale des élèves Unité 1 Conception, mise en œuvre et évaluation d’interventions en milieu scolaire visant à améliorer le bien-être en matière de santé mentale pendant et après des situations de crise – accent mis sur la pandémie actuelle Sujet 6 Évaluation et suivi

Parfois, les interventions ne fonctionnent pas toujours comme nous le pensions. Le suivi des progrès est essentiel pour déterminer le succès de l’intervention.

Comment évaluer l’intervention

Un outil pratique pour les étudiants afin d’évaluer l’intervention

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