Modul 3 Razvoj i provedba intervencija u školama radi promicanja mentalnog zdravlja učenika
Cjelina 1 Osmišljanje, provedba i ocjena intervencija u školama radi poboljšavanja dobrobiti i mentalnog zdravlja tijekom i nakon izvanrednih situacija – primjer pandemije
7 Tema
Tema 1 Uvod
Tema 2 Učinkovitost intervencija u školi
Tema 3 Postavljanje ciljeva
Tema 4 Odabir aktivnosti
Tema 5 Praćenje napretka
Tema 6 Evaluacija i daljnje aktivnosti
Aktivnosti
Cjelina 2 Najbolje prakse i vrijedni alati za učinkovite intervencije
5 Tema
Tema 1 Uvod
Tema 2 Intervencije i politike koje se temelje na dokazima
Tema 3 Razmatranja za učinkovitu provedbu intervencija u školi – najbolje prakse
Tema 4 Kompleti digitalnih alata, online aktivnosti i drugi izvori
Aktivnosti
Cjelina 3 Učinkovite grupne rasprave
6 Tema
Tema 1 Uvod
Tema 2 Prednosti grupnih rasprava u školskom okruženju
Tema 3 Omogućavanje učinkovitih grupnih rasprava
Tema 4 Nošenje s izazovima tijekom grupnih rasprava
Tema 5 Prikazi slučaja i izvori
Aktivnosti
Cjelina 4 Poticanje kreativnog izražavanja tijekom izvanrednih javnozdravstvenih situacija
6 Tema
Tema 1 Uvod
Tema 2 Prednosti kreativnog izražavanja
Tema 3 Vrste aktivnosti kreativnog izražavanja
Tema 4 Aktivnosti kreativnog izražavanja primjerene uzrastu
Tema 5 Provođenje kreativnih aktivnosti u učionici
Aktivnosti
Cjelina 5 Planiranje i osmišljavanje informativnih sastanaka u školskom okruženju
5 Tema
Tema 1 Uvod
Tema 2 Savjeti za planiranje i održavanje uspješnih informativnih sastanaka (koristeći pandemiju kao primjer)
Tema 3 Informiranje učenika o pandemiji i drugim globalnim krizama u skladu s njihovim stupnjem razvoja
Tema 4 Posebne informacije i izvori za nastavnike
Aktivnosti
Preporuke za daljnje čitanje
Literatura
Izjava o odricanju od autorskih prava
Provjerite svoje znanje
Prethodna tema
Sljedeća tema
Tema 4 Posebne informacije i izvori za nastavnike
Modul 3 Razvoj i provedba intervencija u školama radi promicanja mentalnog zdravlja učenika
Cjelina 5 Planiranje i osmišljavanje informativnih sastanaka u školskom okruženju
Tema 4 Posebne informacije i izvori za nastavnike
You can’t always get what you want and it hurts: Learning during the pandemic
Gurung, R. A. R. i Stone, A. M.
Scholarship of Teaching and Learning in Psychology
, 2020.
Nacionalni savez za djecu koja tuguju: Odgovor na promjene i gubitak – komplet alata za roditelje/skrbnike
https://indd.adobe.com/view/924b5436-fca0-4a15-901a-9233134766e4
Podrška djeci tijekom pandemije virusa COVID-19
https://childmind.org/topics/covid-kids-mental-health-challenges/#remote-and-hybrid-learning-tips-for-teachers
Resursi za pružanje podrške emocionalnoj dobrobiti djece tijekom pandemije virusa COVID-19
https://www.childtrends.org/publications/resources-for-supporting-childrens-emotional-well-being-during-the-covid-19-pandemic
Kompleti digitalnih alata,
online
aktivnosti i drugi resursi
https://matoolsforschools.com/resources/tag/Case+Study
Briga za sebe tijekom pandemije virusa COVID-19 za adolescente
https://storage.trailstowellness.org/trails-2/covid-19-resources/self-care-during-covid-19-for-teens.pdf
Europski skup alata za učenike koji rano napuštaju školovanje
https://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/resources/toolkitsforschools.htm
Europska mrežna stranica s raznim obrazovnim alatima
https://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/resources.htm
Sustavni pristup mentalnom zdravlju i dobrobiti na razini cijele škole u školama u EU-u
https://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/teacher_academy/webinars/systemic-whole-school-approach.htm
Prethodna tema
Natrag na cjelinu
Sljedeća tema
Please ensure Javascript is enabled for purposes of
website accessibility