Tema 5 Prikazi slučaja i izvori
Prikaz slučaja 1
Primijetili ste da Marica, koja je inače sramežljiva i tiha devetogodišnjakinja, briše suze. Znate da je financijska situacija u Maričinu domu nestabilna i ona se doima anksiozno u školi, čini se da ima poteškoće s pisanjem domaće zadaće, a kad ju se prozove da odgovori na pitanje, djeluje uznemireno. Kad započnete razgovor s učenicom, kaže vam da se u posljednje vrijeme osjeća preopterećeno i vrlo nervozno u vezi sa svime što mora raditi za školu. Osjeća se zabrinuto i ne zna kako i gdje započeti sa zadaćom i odgovornostima za školu.
Prikaz slučaja 2
Petnaestogodišnji učenik Patrik dođe na nastavu nakon što nije bio u školi nekoliko tjedana. Sljedećih dana Patrik izgleda tužno i ne razgovara ni s kim od svojih kolega, kao što je nekad činio. Primijetili ste da Patrik često djeluje rastreseno i kao da je umoran ili da nije dobro spavao, ima malo energije. Dok svi spremaju stvari u torbu na kraju sata, vi prilazite učeniku. Nakon što nekoliko minuta razgovarate u četiri oka u praznoj učionici, učenik otkriva da ne želi biti u školi, da se stalno osjeća beznadno i umorno i da mu je ponekad teško ustati iz kreveta.
Dodatni izvori
Mrežne stranice s konkretnim informacijama o tome kako pomoći djeci tijekom pandemije virusa COVID-19
Komplet alata za vođenje teških razgovora koristan je ako:
- Želite znati kako odgovoriti učeniku kad s vama razgovara o poteškoćama mentalnog zdravlja koje je iskusio.
- Želite pomoći učeniku da prepozna i zatraži pomoć za zdravstvene probleme ili probleme u ponašanju.
- Tražite strategije pomoću kojih ćete potaknuti učenika da prevlada svoju ambivalentnost i poduzme korake prema ostvarivanju pozitivnih promjena.
https://classroommentalhealth.org/help-students/how-to-talk/
Komplet alata za vođenje teških razgovora – ovo su neki od primjera za započinjanje razgovora:
https://classroommentalhealth.org/help-students/how-to-talk/