Lektion 2 Nützliche Strategien für integratives Lernen
- Strategien müssen auf interaktiven und kooperativen Methoden beruhen, die es den Schüler:innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf oder Behinderungen ermöglichen, sich als Teil einer Gruppe zu fühlen, indem sie mit Gleichaltrigen und ihren Erzieher:innen und Lehrkräften interagieren und kommunizieren
- Es müssen Momente des individuellen Unterrichts ergänzt und durch die Zusammenarbeit mit den Familien unterstützt werden
- Es muss eine gute Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und Familien gefördert werden, damit integrative Maßnahmen erfolgreicher entwickelt und umgesetzt werden können
- Müssen synchrone und asynchrone Unterrichtsformen umfassen
- Der asynchrone Modus eignet sich besser für die Personalisierung und kontinuierliche Beziehungen mit der Familie
- Durch die Erstellung spezifischer digitaler Aktivitäten können Kleingruppenaktivitäten geschaffen werden, bei denen Gleichaltrige die Rolle von Tutoren übernehmen können
- Ein grundlegender Schwerpunkt im integrativen Online-Bildungsprozess ist die Zusammenarbeit mit den Familien